12月9日下午，西安外国语大学第十九期博士生学术沙龙在E214如期举行。博士生导师聂军教授莅临现场进行点评，2020级英语语言文学方向博士研究生梁琰、王嘉琪分别进行了现场汇报。

参会博士生围绕“文学阐释的多样性”主题展开，对本人近期研究分别进行了详细汇报。

梁琰同学的汇报主题为“巴尔特的可写式阅读”。文章指出，巴尔特可写式阅读是游戏性书写的一种形式。可写式阅读表明叙述主体以积极的态度阅读母亲的文本，并对其进行创造性地改写。可写式文本具有开放性，可以被解构和建构。解构，就是寻找文本中结构中的溢出。针对这个结构性溢出的探究，最终导致整个结构的消解。在重构前文本的过程中，读者和作者通过对文本中空白信息的填补和重新组合文本内的各元素，使互为矛盾的信息产生出新意义，为困惑的主体行为提供更多可能性。

王嘉琪同学的汇报题目是“R. S. 托马斯早期诗歌的民族性书写”。文章聚焦《威尔士历史》、《威尔士风光》和《威尔士语》三首诗，通过对位阅读，从文学与历史、地理和语言等元素的复杂关系管窥英格兰和威尔士冲突与对话的双向进程。文章认为，托马斯早期诗歌的民族性书写是以文化杂糅为基础的，是诗人与英格兰的社会、历史、文化等元素互动的产物。诗人通过家与非家的二律背反、中心与边缘的互渗以及强势文化与弱势文化的互参内蕴了美美与共的现实旨归和文学向善的伦理向度。

听完两位同学的汇报，聂军教授指出，撰写论文的过程中要在强调化挖掘文本历史、哲学深度的同时，加强与文本细节的结合，提出文学文本的研究不能脱离文本细节。同时，针对即将要开题的博士生们，聂军教授回答了开题报告所包含的主要内容，特别强调在开题报告中要体现与前人对话的基础上，明确地提出自己的观点和研究发现。（文/图：王嘉琪；审核：张淼）