读博期间，读文献，是每位博士生必做的功课。然而，有不少的人由于采用了并不能适应博士阶段学习的阅读模式和方法，既造成了时间的浪费，也影响了最后成果的产出。在此，笔者结合自己的阅读经验和身边一些博友的做法，总结了一些阅读方法供大家参考。

1. 与其泛读普通文献，不如精读经典文献

搞科研的人心里都明白，时间永远都是不够用的。在此情况下，与其把时间花在那些没有明显价值、甚至逻辑不清的普通文献上，还不如精选自己所属专业和研究方向的经典文献，这样做，既可避免时间无谓的浪费，而且在对大牛们的鸡汤进行慢品细咽的过程中，可以让自己迅速获得“学术营养”。如若一味求快求多，在选择文献时过于随意，浪费了时间不说，而且还会影响自己的思维判断。如果你自己不能确定哪些文献才是最经典、最耐读的，不妨请导师或优秀的师兄师姐帮忙开列阅读清单。

我的研究方向是“乡村记忆”，就重点阅读了莫里斯·哈布瓦赫《论集体记忆》、保罗·康纳顿《社会如何记忆》、皮埃尔·诺拉《记忆之场》等经典著作。读博以来完成的数篇论文，在写作时或多或少受到了相关文献的启发。也许正是因为经典的力量悄然渗透于论文文本之中，因而能够受到杂志编辑的赏识和认可并予以刊用。

2. 与其漫无目的阅读，不如选定目标阅读

常听身边的博友说，很多时候，不知道去读什么文献，有时花时间去读了，又发现对自己的研究没有什么帮助。这其实涉及到阅读目标的问题。

套用“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓”那种观点，在学术研究中，“不以产出为目的的阅读就是无用功”。

每所高校对博士生的科研产出均有要求，没有科研成果就不能证明科研能力。在短短几年时间里，如果漫无目的地读了很多文献，但最终都无法促成科研成果的产出，那么就是徒劳的。尽管说“开卷有益”，读文献比不读文献要好，但更需要明确自己的研究目的，然后确定自己的阅读目标。该读什么，在什么时间内读完，是否适合自己，都应该有个定数。

有一位博友，在入学的时候曾选了研究主题甲，但不知怎么回事，事隔一个月后，她说把研究主题转向了乙，又过了一段时间，她觉得还是丙主题才是前沿，最近的一次聚餐中，她说现在的目标是丁主题。殊不知，一年的学习即将结束了，身边不少博友都已经在一个明确的研究主题上走出了好远一段路，而她在不断的纠结中走了不少弯路。当然，如果她能朝着目前所确定的研究主题开展深入的文献阅读，依然为时未晚。毕竟，岁月不等人，青春耗不起，凡事“预则立，不预则废”，早确定总比晚确定要来得好一些。

3. 与其苦苦挣扎阅读，不如轻松快乐阅读

毋庸置疑，读博是“苦”的，因为完成这个过程绝非轻而易举之事，但我们不妨以快乐的心态去读文献。这样做，至少可以让研究过程“痛并快乐着”。

一方面，使研究兴趣与阅读兴趣相契合。任何一个专业，任何一个学科，可研究的东西很多，可采用的视角也很多。为了让自己的科研阅读过程能够更加快乐一些，则应该注意将研究目的与自己的研究兴趣结合在一起，当然，这在当初选择专业和研究方向的时候就应该早做考虑，免得入了门之后再想这想那，换方向也好，换兴趣也好，都不是好事。有一位从事社会学研究的博友，他的兴趣点在“仪式”，除了开展大量的田野调查，他在研读相关文献时，也因为“情有独钟”而乐此不疲，也正因为兴趣与研究完美结合，他在短短的时间里，就有了出色的成果。

另一方面，切忌在读文献时妄图死记硬背。有些博士生由于在先前的学习过程中，似乎习惯了记记背背的学习模式，感觉读文献也像是为了准备“考试”似的，其实这样容易滋生焦虑。在学校图书馆看书的时候，经常会遇见一个喜欢“念念有词”的博士生，他读文献的时候，总是忍不住念出声来，他说希望借此“牢记于心”。其实，读文献，不在于背下多少、记住多少，而在于“看”了多少，当然，如果能过目不忘是最好的。“看”了，有印象就行，有启发就好，别太苦逼自己。要知道，做学问与搞创作有所不同，无需“脱口成章”。读文献的过程，是潜移默化的过程，是慢慢积淀的过程，无法“一口气吃成一个大胖子”。

4. 与其手工摘抄笔记，不如使用电子笔记

常言道：“好记性不如烂笔头。”只看不记，对于需要阅读大量文献者来说并不可取。也许，有不少人习惯将阅读中认为重要的知识信息记录于本子上，我个人认为，为了将来写作论文时，更加快速地引用相关笔记中的内容，则不妨将笔记直接做进电脑。更何况，现在有不少文献本来就是电子形式。我习惯一边阅读，一边将文献原文的重要信息转存或输入电脑，同时将阅读感受和心得也一并录入电脑，保存在相应的文档中。久而久之，就会形成一个独属于自己的“文献库”，可以随时调取使用其中的信息。

自2016年入学以来，我已形成了20余万字的阅读笔记和阅读体会。当我在写作论文的过程中，需要引述笔记中某一相关文献原文时，只要使用Ctrl+F键，以“关键词”的方式快速查找定位即可，更重要的是，当检索到相关内容时，还可以回味当时的阅读感受和心得，与当下写作时的思维和灵感进行“亲密交流”，从而激发出新的学术感悟。有的时候，将先前阅读时笔记中的心得体会挑选出来，缀连在一起，再添加上自己对相关内容的新思考、新回应，就可以形成论文的初稿，在此基础上进行修改完善，也许就是一篇出色的论文。

（本文选自：微信公众号“募格学术”）