研究者一定要具备好奇心、条理和细心。如果你要写研究报告，应该采用正确的方法有条不紊地查找、评估并记录资源。在落笔之前，先要定位、写纲要和润色，直到拥有充足的论据。
Part 1 第一步 确定研究范围
找到进行该研究的理由：这项研究将使哪些人受益？研究可以与你的学术追求、专业方向相关，但是你必须对研究对象有足够的兴趣，这样才能有动力认真负责地做调查。
分析研究的问题：把问题落实到基本术语、时间范围和学科范围中。写下由主要问题衍生出的小问题，先调查小问题，才能回答主要问题。
考虑中心论点:中心论点通常是对所研究问题的回答。你得对你的研究目的有一个基本的设想，但是在开始调查前不需要特别严密。
如果你的老师或老板有要求，你就得先提交开题报告。一般来说，时长达几周的研究才需要写开题报告。
学期论文、毕业论文和专业领域研究论文需要写开题报告，阐述你准备调查的问题先提出问题，然后说明该问题的相关性和重要性说明研究采取的形式，包括阅读、调查、搜集数据和咨询专家等。
确定研究范围和界限，开始调查前先考虑以下问题：
1. 研究的时间安排，写清楚各过程的时间分配；
2. 研究报告包含的主题，如果老师或老板提供了课程或作业说明，里面应该规定了研究范围；
3. 阶段性审核安排，这样的话你的老师或老板就能跟踪你的进度；
4. 需要用到的文献资源数量，一般和研究报告的篇幅相关；
5. 引用的格式。
Part 2 第二步 查找资料
1. 从基本的网络搜索引擎开始、键入研究的术语，对研究问题有基本的了解；
2. 被大学、科学家、政府和期刊引用过的网站资源更权威；
3. 记录你想要引用的资源；
4. 用 “+”号来搜索多个关键字。比如“圣诞节+节礼日”；
5. 用“-”号来排除。比如“+圣诞节-购物”；
6. 记录网站资源的相关信息，包括作者、发布日期、你搜索到的日期和URL（统一资源定位符）
利用图书馆资源：有条件的话，去大学图书馆。如果当地没有大学，就在公共图书馆办张卡。
1. 询问图书管理员，图书馆里有哪些和你研究领域相关的期刊、词典。比如，美国国会图书馆目录册能让你找到所有相关的出版图书；
2. 阅读背景材料，比如历史书和大词典里的图片和定义；
3. 使用电子卡获得其他图书馆的联网资源；
4. 用图书馆电脑获得网上期刊，比如一些科学期刊只有用图书馆的电脑才能获取；
5. 查找图书馆媒体库资源，比如缩影胶片、电影、访谈等；
6. 通过咨询台或图书馆网上帐号获得其他有用的资源
约见有相关研究的人：访谈可以提供支持你研究的引语、研究方向和相关数据，访谈的对象是曾在相关领域进行研究的专家或目击者。
进行观察研究：去相关地点实地考察可以为你提供研究的背景材料。如果论文中可以使用观点类材料，你可以阐述研究成熟演变的过程。
提炼调查中获得的材料，确定论文写作的方向和思路：决定总论点后，把总论点分为几个分论点，分别通过网络、图书馆和访谈等形式进行调查。一篇15页左右的研究报告至少需要6个权威引用资源。
Part 3 第三步 评估资源
选择一级资源还是二级资源：实证、文物和来自直接目击者的文档是一级资源，从一级资源衍生出来的讨论是二级资源。
二级资源可以是对原历史事件的分析。比如，移民记录是一级资源，而对某家族祖先的新闻报道是二级资源
客观资源优于主观资源：如果作者和描述对象没有直接接触，很可能是客观资源。
出版资料优于网上资源：网上资源通常没有出版的期刊和书籍那么权威。
寻找对立资料：和你的论点相对立的资料很重要，它们能拓宽你的思维。找到你的研究报告中有缺陷的地方，并尽力寻找应对措施。找支持性的资料很容易，找
使用前再次评估资源的可靠性：正式写作前先把资源和观点分开，最终你会发现有些资源并不足以支持你的论点。
Part 4 第四步 摘录信息
记笔记：写下一路调查遇到的问题和找到的答案，标注资料页码、URL。
注释：对纸质、视频、音频资料都做笔记。在打印资料的边缘标注关键术语和立论点。
1. 使用荧光笔和铅笔边读边标注，不要读完再回头做笔记；
2. 标注是促进理解的好方法；
3. 记录有用的引用出处
用文件夹收集研究资料：按主题分门别类，也可使用电子文件夹，比如用印象笔记保存扫描件、网页和笔记。
列出提纲：分解出分论点，然后按顺序标号。
Part 5 第五步 解决困难
独立思考：不要依赖过往的研究，过去的研究并非唯一的着手点。
遇到瓶颈时休息几天，过几天你会有新想法。每周放一天假，才能有最好的工作状态
向不了解你的论题的人讲解：尝试讲解你的研究成果，并让对方就你的讲解提出问题。
跨学科寻找资料：假设你的研究是人类学方向的，你可以阅读社会学、生物学等其他学科的文献，也可以通过图书馆咨询台拓宽资源。
开始写作：从充实提纲开始写作，在写作过程中，你会发现个别要点需要进一步研究。
（本文选自：管理学季刊）
